A terceira e última jornada de formação do projeto europeu WOVEN marcou o ponto final de três dias intensos de aprendizagem partilhada entre professores do Ensino Profissional de Espanha e de Portugal. O IES Jérica-Viver voltou a ser um espaço de partilha de experiências, reflexão e trabalho colaborativo, consolidando os
A segunda jornada de formação do projeto europeu WOVEN, realizada no IES Jérica-Viver, continuou a reforçar o compromisso dos professores do Ensino Profissional com a sustentabilidade e a inovação educativa. Através de dinâmicas participativas, palestras especializadas e atividades práticas, os professores de Espanha e de Portugal continuaram a aprofundar os seus conhecimentos
No passado dia 12 de maio de 2026, o IES Jérica-Viver deu as boas-vindas aos docentes participantes nas jornadas de formação do projeto europeu WOVEN, uma iniciativa que reúne professores do ensino profissional da Espanha e de Portugal com o objetivo de promover a integração das competências ecológicas em
Quando falamos de inovação, muitas vezes pensamos em grandes cidades, centros tecnológicos ou empresas emergentes. No entanto, algumas das oportunidades mais interessantes para o empreendedorismo encontram-se precisamente nas zonas rurais. A transição ecológica, a digitalização e as novas necessidades sociais estão a abrir espaço para a criação de projetos com impacto
A luta contra as alterações climáticas não está apenas a transformar o nosso ambiente. Está também a alterar profundamente o mercado de trabalho. Cada vez mais profissões incorporam competências relacionadas com a sustentabilidade, a eficiência dos recursos, a resiliência climática ou a inovação social. Perante esta realidade, a formação profissional desempenha um papel
A transição para uma economia mais sustentável está a transformar a forma como vivemos, trabalhamos e aprendemos. Cada vez mais setores necessitam de profissionais capazes de enfrentar desafios ambientais, sociais e económicos complexos. Mas que competências serão necessárias para responder a estes desafios? Para responder a esta pergunta, a Comissão
